影片《我的第二故鄉(xiāng)》（英文名：wodedierguxiang）由藍(lán)志偉,代藝霖,閻闊,周九欽,高桐,劉巴音擔(dān)任導(dǎo)演，編劇團(tuán)隊傾力打造。該片集結(jié)洪衛(wèi),毛樂,李曉強(qiáng),何達(dá)共同主演，于2021年在大陸正式上映。
電影改編自扶貧一線七個真實故事。這七個故事分別對映大時代背景下國家不同策略的扶貧模式：保險扶貧、綠色扶貧、教育扶貧、農(nóng)村電商扶貧、就業(yè)扶貧，產(chǎn)業(yè)扶貧以及科技扶貧。 《托付》 扶貧干部楊華峰來到新疆的村里工作，偶然間發(fā)現(xiàn)了一群熱愛籃球的孩子，卻因為沒有一個像樣的球場，因此讓孩子們的夢想成為幻想。楊華峰將孩子們的夢想托付給自己，下決心在沙漠里建一個籃球場。這個看似不可能的任務(wù)卻在楊華峰和球員阿里甫等孩子們的共同努力之下，齊心協(xié)力，排除萬難，最終讓這座沙漠球場順利建成，熱愛籃球的少年們，終于迎來了夢想上的第一縷陽光。 《守橋》 湛江綜合治理項目的負(fù)責(zé)人胡學(xué)肩負(fù)著重要的指示來到村里，拆除村
電影改編自扶貧一線七個真實故事。這七個故事分別對映大時代背景下國家不同策略的扶貧模式：保險扶貧、綠色扶貧、教育扶貧、農(nóng)村電商扶貧、就業(yè)扶貧，產(chǎn)業(yè)扶貧以及科技扶貧。
《托付》
扶貧干部楊華峰來到新疆的村里工作，偶然間發(fā)現(xiàn)了一群熱愛籃球的孩子，卻因為沒有一個像樣的球場，因此讓孩子們的夢想成為幻想。楊華峰將孩子們的夢想托付給自己，下決心在沙漠里建一個籃球場。這個看似不可能的任務(wù)卻在楊華峰和球員阿里甫等孩子們的共同努力之下，齊心協(xié)力，排除萬難，最終讓這座沙漠球場順利建成，熱愛籃球的少年們，終于迎來了夢想上的第一縷陽光。
《守橋》
湛江綜合治理項目的負(fù)責(zé)人胡學(xué)肩負(fù)著重要的指示來到村里，拆除村里的最后一座老橋，但守橋的張老頭堅決不答應(yīng)胡學(xué)拆橋，于是胡學(xué)和張老頭斗智斗勇，可是胡學(xué)用盡一切方法都沒有說服張老頭。洪水再次來臨，胡學(xué)為了保護(hù)張老頭的安全，自己不慎失腳墜入洪水里，同樣情景的發(fā)生讓張老頭回想起多年前，自己的解放軍兒子在幫助村里抵御洪水災(zāi)害而墜水犧牲，多年守橋的心結(jié)也被解開。
《傳承》
1999年云南永仁縣的暑假，村里的小學(xué)生山子因為羨慕同村的孩子不上學(xué)，于
是同自己的義父臧云商量，想要達(dá)成一個不用上學(xué)的協(xié)議，作為村里的扶貧書記，臧云本想著解決村里孩子們不上學(xué)，上學(xué)難的問題，于是他便答應(yīng)山子的要求，當(dāng)山子費盡周折，用盡一切方法幫助所有孩子回到學(xué)校里的時候，他也意識到了讀書的真諦與價值。
《小目標(biāo)》
2020年春天，疫情使村子里的生活被迫按下了暫停鍵。村里的扶貧書記何元亮看著大片被滯銷的辣椒，滿臉惆悵。于是聯(lián)合村里的鄉(xiāng)親們集思廣益，訂下6萬筆50單的小目標(biāo)來解決辣椒銷量。本是不切實際的小目標(biāo)，卻在扶貧書記的堅持之下，帶領(lǐng)著村民齊心協(xié)力，一步步完成這個小目標(biāo)。
《姐妹》
畢業(yè)后的阿朵下決心回到自己的家鄉(xiāng)大涼山工作，在家鄉(xiāng)呆了一輩子的姐姐得知后再三訓(xùn)斥阿朵，阿朵心里不禁覺得姐姐是因為當(dāng)年自己沒有考上大學(xué)，才把一切的積怨放在她身上，于是阿朵和姐姐大吵一架，生氣的姐姐一怒之下打向阿朵，阿朵也下決心收拾行李離開姐姐。在收拾行李準(zhǔn)備離開的時候無意翻到姐姐當(dāng)年考上大學(xué)的錄取通知書，終于知曉姐姐這些年為了撫養(yǎng)自己而放棄自己終身前途的秘密。姐姐阿依也在扶貧干部楊華的卻說下，終于明白其中的道理，其實理想，不一定就是離鄉(xiāng)。一直纏繞在姐妹之間的心結(jié)終于解開。
《綻放》
大都市追夢的獨立導(dǎo)演小軍在遭受了從事九年的事業(yè)受挫之下，一顆熾熱的心變得心灰意冷。下決心回家鄉(xiāng)拍最后一部片子作為對夢想告別的禮物。小軍受村長的邀請，答應(yīng)為村里怕一部關(guān)于百合的片子，幫助村民解決百合的銷路。但小軍一系列造假虛構(gòu)的拍攝方式方法都引起村里扶貧干部吳昊的嚴(yán)重質(zhì)疑，終于，意見極度不合的倆人不歡而散。冷靜下來的小軍被吳昊關(guān)于百合九年種植的精心守護(hù)精神所打動，決定以勿忘初衷的的心態(tài)，重新踏上追夢的旅途。
《云》
在陜西省安康市的一個山村，尕娃是村子里的孩子王，帶領(lǐng)著的孩子們把村中鬧的雞飛狗跳，究其原因，他們是一群缺少父母關(guān)愛的“留守兒童”。他從廣播里聽到村中范書記在給村民介紹“云生產(chǎn)”，便得知“云”技術(shù)可以讓父母回到自己身邊，從此便想自己制造出這朵神奇的“云”。于是他拉上自己的好“兄弟”慫娃，用盡一切辦法制作可以飛上天的“云”但均以失敗告終，而老師也從尕娃的逃課檢討書中得知了尕娃的真正想法，明白了這群孩子真正需要的是什么，于是找到范書記，下決心解決村中留守兒童的的問題。
詳情
